martes, 25 de diciembre de 2012

FELIZ NAVIDAD

 
Os deseo a todos mis alumnos una Feliz Navidad
 
en compañía de
 
vuestros familiares familiares y amigos.
 
 
 
 
 
 
Y para el año que viene...
 
muchas ganas de mejorar como personas,

en todos los aspectos de la vida.
 
Carlos.

jueves, 20 de diciembre de 2012

JUEVES 20 DICIEMBRE


 DEBERES DE HOY

C. MEDIO: Pág. 85: 1, 2 y 3.

MATE:

. Pág. 96: 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
. Pág. 103: Problemas 9R, 10R, 11 R, 12R, 13R.

LENGUA:

.Pág. 95: 1, 2, 3, 4 Y 5.

.Aprender de memoria la conjugación completa de los verbos haber, ser, cantar, comer y vivir.

.Redacción:

-Me gusta la Navidad.
-En limpio, 1 folio completo, escrito a mano.
-Incluir obligatoriamente un dibujo o ilustración, que ocupe al menos medio folio, a mayores.

**

Feliz Navidad a todas las familias de nuestra clase. 

Y que el nuevo año sea próspero de verdad, que falta nos hace.

Un abrazo.

Carlos.

DE EXCURSIÓN


EXCURSIÓN A ACOR Y VILLA ROMANA DE ALMENARA

EL VIAJE DE IDA

Eva

Este viernes he ido de excursión a la fábrica de Olmedo ACOR y las Villas Romanas. Carlos nos ha mandado hacer una redacción y a mí me ha tocado hablar del viaje de ida en autobús.
Cuando hemos llegado al colegio por la mañana todos han empezado a hacer una una fila para montar en el autobús, y nos hemos empezado a empujar.
 



Al final, cuando han llegado los profesores nos han mandado formar tres filas, la fila del curso 6º A, gº B y 6ºC, y los primeros en entrar hemos sido los de mi clase.
Por el camino a ACOR todos íbamos cantando canciones, bueno, otros estaban escuchando música, haciendo fotos… y como el camino era corto, hemos ido entretenidos.

 

VIENDO UN VIDEO

César

El pasado viernes, 7 de diciembre de 2012,  hicimos una escursión a la fábrica de azúcar ACOR, palabra formada por siglas. A cada uno le tocó hacer una redacción y a mí me tocó hablar del vídeo.

El video nos explicaba cómo se recolectaba la remolacha, cómo se hacía el azúcar y cómo se empaquetaba. Hay tres tipos de azúcar que se extraen: azúcar de 1ª, azúcar de 2ª y azúcar de 3ª. Luego salía como una masa que estaba cortada en tiras, llamadas cosetas.
 



Al terminar de ver la fábrica nos enseñaron y nos dieron un paquete de azúcar blanco de 1ª. En la fábrica olía un poco mal. En el último trayecto nos tuvimos que poner un gorro de plástico para que no nos mojáramos.

LA AZUCARERA ACOR

Victoria

El día 7 de diciembre de 2012 realizamos una excursión a la azucarera de Olmedo y a las villas romanas de Almenara. Entonces nuestro profesor Carlos nos dijo que tendríamos que hacer una redacción cada uno, a mi me tocó el recorrido por la azucarera.

El recorrido por la azucarera ACOR, estuvo muy bien, pero olía muy pero que muy mal porque el azúcar se fabrica con remolacha, y hace mucho calor, porque por allí todo se hace con vapor de agua. Casi todo el mundo se iba tapando con pañuelos, bragas, un señor nos fue explicando todo sobre el azúcar.
 

 





Vimos un vídeo sobre cómo se fabrica el azúcar, luego pasamos a ver las cosas del azúcar, llegamos al jugo donde por fin se termina de hacer el azúcar, nos entregaron unos gorros para que cuando nos dieran a probar el azúcar no cayesen pelos. La verdad es que estaba muy rico.
 
Luego cuando terminamos de ver la fábrica, nos dieron un paquete de azúcar a  cada uno, fue un gran detalle. Os paso unas fotos.

ACOR
 
Raúl

Hoy, viernes 7 de diciembre, hemos hecho una excursión a la fábrica de azúcar de Olmedo llamada “ACOR” y a la Villa Romana de Almenara-Puras.
Visitamos primero el lugar donde lavan las remolachas y luego donde las muelen. Cuando salen de molerlas, salen en trozos más pequeños y los vuelven a lavar para molerlos y así sucesivamente.




 
 
Luego vimos por dentro la fábrica, hay cabinas en las que señores controlan las toneladas que se muelen y donde vigilan si se estropea alguna máquina.
Cuando terminamos la visita, antes de subir al autocar, nos dieron un kilo de azúcar y nos fuimos a la Villa Romana de Almenara-Puras.



EXCURSIÓN A A.C.O.R.
 
Andrea

El pasado día 7 de diciembre de 2012 hicimos una excursión a la azucarera de Olmedo, ACOR. Al principio de la excursión nos pusieron un vídeo que nos iba explicando por qué fases tenía que pasar la remolacha antes de convertirse (mediante un proceso químico) en azúcar cristalizado.

En la pantalla iban saliendo distintas fases: cuando lo cultivan, la recolección, cuando lo transportan, el proceso de lavado, depuración de aguas residuales, extracción de jugo, evaporación de jugo, generación de vapor y electricidad, cristalización de masa de primera, cristalización de bajos productos, laboratorio de fábrica, acondicionamiento y almacenamiento de azúcar y la sala de empaquetado.





Esta excursión me ha parecido divertida y agradable, excepto cuando entramos a la fábrica y olía tan mal. Sin contar con ello, lo demás me gustó mucho.

 
LA VILLA ROMANA ANTIGUA

María

La villa romana antes era una finca  privada y estaba formada por la casa del señor y la casa de los criados.  Actualmente hemos podido ver restos de la villa, como trozos de mosaicos en el suelo y parte de las paredes.
En el centro de la villa había un salón muy grande con un mosaico con la figura de Pegaso. Ese gran sitio, podría ser un salón o una biblioteca. Representa el mosaico más notable de los hallados en la villa. Se ve una escena mitológica: la de un caballo llamado Pegaso, que aquí aparece sin alas.



 
El dueño de la villa es atendido por su mujer y por sus dos hijas, que le están peinado y lavando. El dueño de la villa llevaba a los señores o señoras más importantes que le visitaban, porque le parecía que era el mejor sitio para atenderles.
 
Este recinto me ha impresionado porque nunca había visitado una villa romana.
 
LOS MOSAICOS
 
Noelia

Los mosaicos estaban hechos de mármol, los mosaicos son cuadraditos pequeños, pero no pintados enteros, sino dejando un poquito de espacio. Los ricos eran los que se permitían ese tipo de lujo, es decir, tener un mosaico para ellos solos, se los hacían los pobres que estaban a su merced.
 
Un mosaico que he visto en la villa romana de Almenara es el de dos delfines y peces de río. Decoraba un pequeño baño frío de las primeras termas. El destrozo de su zona central ha sido a consecuencia de estar al lado de la boca del horno que servía como solera al nuevo hipocausto o gloria.

 
Otro mosaico que he visto es el de un caballo y tres señoras. Era un mosaico que estaba en el suelo y estaba muy bien conservado; por delante hay un señor, en el medio un caballo, detrás del caballo una señora, la mujer del hombre, y arriba está la criada que el señor tenía confianza de ella.
 
En mi opinión los mosaicos son muy bonitos, sus colores destacan mucho y su forma también. Son cosas que son antiguas y cuando se descubren se tienen que limpiar con mucho cuidado, porque son de hace mucho tiempo y son delicadas.

LA CASA NUEVA DE LA VILLA

Rubén

La casa nueva es una reciente obra hecha por el Museo de las Villas Romanas en la que se representa a escala real una casa antigua romana. (En realidad, la casa mide 2.000 m² aproximadamente, es decir que es muy difícil hacerla a escala real, pero aun así es muy grande la casa).

 


La casa consta de un patio central con pasillos a los lados para poder entrar en las salas, tanto cocina, como habitaciones o salas de estar. 
En una de las salas se encuentra el W.C. donde se encontraban las duchas, los lavabos y las letrinas, que es un retrete colectivo con varios compartimentos, separados o no, que vierten en un único tubo colector o en una zanja, empleado aún en campamentos, cuarteles antiguos.


 

EXCURSIÓN A ACOR Y MUSEO DE LAS VILLAS ROMANAS
 
Sandra García
 
Fuimos al colegio a las 8:45 de la mañana, vinieron los profesores y salimos para Olmedo a la fábrica de azúcar. Estuvimos viendo un vídeo de la remolacha, cómo se hacía el azúcar y luego estuvo un señor enseñándonos la fábrica. Nos enseñaron el azúcar caramelizado y nos dieron a probar. Antes de marcharnos nos regalaron un paquete de azúcar a cada uno.
 
Nada más llegar al Museo de las Villas Romanas nos dijeron los profesores que podíamos comernos el almuerzo. Nos dividmos en dos grupos para entrar cada grupo a un sitio. La chica que nos guiaba por la villa romana nos iba explicando cosas sobre ella.



Después fuimos a visitar una casa nueva hecha imitando la antigua villa romana. La chica nos mandó salir a todos afuera porque tenían que organizar una representación de teatro. A Erika, a Eva y a mí nuestro profesor nos dijo que nos quedáramos viendo el teatro, mientras los demás estaban en el parque. Cuando se acabó el teatro volvimos a casa. Al bajar del autobus estuvieron repartiendo las bolsas de azúcar.

NO COMPRAMOS NADA
 
Sandra Capa

El día 7 de diciembre tuvimos una excursión a la villa romana de Almenara, cerca de Olmedo, y mi profesor nos mandó hacer un trabajo sobre lo que habíamos comprado en la tienda, pero como no compramos nada, no he podido hacer la redacción sobre eso.


En la tienda de la villa romana vendían objetos como los que utilizaron los romanos antiguamente. Lo que más me gustó fue cunado nos enseñaron cómo era antes una casa enorme y cómo trabajaban.
 
En general estuvo muy bien. Hizo mucho frío y lloviznó un poco, pero lo pasamos muy bien. No me importaría ir otra vez a la villa romana.

LA VUELTA A CASA
 
Erika
 
Cuando terminamos de ver el ``Museo de las Villas Romanas´´ fuimos al autobús para volver a Íscar. El conductor nos mandó ponernos el cinturón para por si acaso teníamos un accidente. Pocos autobuses tienen cinturón y me parece mal que algunos no lo tengan.
Los que se marean se pusieron adelante. Luego estuvimos cantando canciones, alguna era un poco verde porque decía alguna palabrota o algo por el estilo, y a los profesores no les gustaba que cantásemos esas canciones, pero aun así las cantábamos.


 


Nos hicimos muchas fotos para tenerlas de recuerdo. En varias imágenes salimos haciendo el tonto, con los gorros que nos mandaron ponernos en la azucarera, y los chicos nos ponían a las chicas cuernos por encima de la cabeza, pero nos dábamos cuenta.
 
El viaje fue corto, de veinte minutos más o menos. Cuando bajamos nos dieron un paquete de azúcar a cada uno y alguno o alguna se lo pasó mejor en el autobús, porque en la azucarera olía bastante  mal. Nos lo pasamos muy bien.

miércoles, 19 de diciembre de 2012

MIÉRCOLES 19 DICIEMBRE


DEBERES DE HOY

MATE: Pág. 95: 6 Y 7. Pág. 96 1, 2, 3.

LENGUA: Pág. 94: 5, 6, 7, 8 + un resumen de la lectura (unas seis líneas)

martes, 18 de diciembre de 2012

MARTES 18 DICIEMBRE


DEBERES DE HOY

C. MEDIO: Página 83: 1, 2, 3 y 4.

MATE: Pág. 94: 1, 2, 3, 4 y 5.

LENGUA:

. Título de lección 7.
. Leer la lectura de las páginas 92 y 93.
. Vocabulario de la lectura: 6 palabras azules + otras cuatro a elegir.

lunes, 17 de diciembre de 2012

LUNES 17 DICIEMBRE


DEBERES DE HOY

C. MEDIO: Estudiar la página 82. [Peligro de examen].

MATE:

. Pág. 93: 6, 7 y 8. Copiar “Ten en cuenta”.
. Todos con sus correspondientes gráficos, excepto las fieras.

LENGUA:

. Mini redacción. Título: “Sí”. Cada uno enfoca el tema como quiera.
. Mínimo: tres párrafos, unas 10 líneas en total.
. Presentación en folio borrador.

viernes, 14 de diciembre de 2012

VIERNES 14 DICIEMBRE


DEBERES DE HOY

C. MEDIO: Pág. 81.

. Hablamos del texto: 1.
. Nos hacemos preguntas: 1 y 3.

MATE: Pág. 92: 1, 2, 3, 4 y 5 a, d, f.

LENGUA:

. Estudiar mucho para el control del lunes, temas 5 y 6.
. El lunes revisaré los cuadernos de Lengua: tienen que estar al día, bien corregidos… 

jueves, 13 de diciembre de 2012

JUEVES 13 DICIEMBRE


DEBERES DE HOY

C. MEDIO:

°          Pág. 77: 8, únicamente apartados a, b y c.
°          No se copian los tres primeros párrafos.
°          Recortar y pegar dos prospectos de productos que contengan etiquetas iguales o semejantes a las del ejercicio 8. También se pueden dibujar y pegar en el cuaderno.

°          Estudiar para el control de mañana, viernes.

MATE:  Pág. 89: 10R, 11R, 12R, 13R, 14R Y 15R.

LENGUA:  Pág. 91: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8.


DESEAMOS

Un feliz -y rápido- restablecimiento a nuestro compañero César, que ha sido operado ayer de apendicitis en el hospital de Medina del Campo.

miércoles, 12 de diciembre de 2012

MIÉRCOLES 12 DICIEMBRE


DEBERES DE HOY

MATE: Estudiar para el control de mañana.

LENGUA:

. Por tercer día ponemos como deberes estudiar la conjugación completa de los verbos haber, cantar, comer y vivir. Tienen que saberse al dedillo.

CUADERNOS:

. Es necesario revisar los cuadernos de Lengua, Mate y Cono desde el principio, corrigiendo todo lo que esté sin corregir: faltas de ortografía, color en encabezamientos, número de página, títulos, etc.

. En caso de tener dudas, preguntadme y os ayudaré.

martes, 11 de diciembre de 2012

11 DICIEMBRE

DEBERES DE HOY


C. MEDIO: Estudiar para el control.

MATE: Pág. 87: 13R, 14, 15, 17, 17 y 18R.

LENGUA:

°      Seguir estudiando la conjugación de los verbos haber, cantar, comer y vivir. Ampliar el estudio al modo subjuntivo.

°       He preguntado hoy en clase y la mayor parte de los alumnos no se ha aprendido todavía el modo indicativo.

PLÁSTICA: 

El lunes, 17 de diciembre, deben tener acabadas todas las láminas de la 1ª evaluación, páginas 34, 35, 38, 43, 44, 46, 49 y 50.


PRÓXIMOS CONTROLES

°          Jueves, 13: Mate, tema 6.
°          Viernes, 14: Cono, tema 6.
°          Lunes, 17: Lengua, temas 5 y 6.

lunes, 10 de diciembre de 2012

LUNES 10 DICIEMBRE


DEBERES DE HOY

C. MEDIO:

°          Pág.77: 5, 6, 7.
°          Estudiar.
°          Localizar productos que tengan etiquetas de peligro.    

MATE: Pág. 87: 7, 8, 9, 10, 11 y 12.

LENGUA: Memorizar la conjugación del modo indicativo de los verbos haber, cantar, comer y vivir.

miércoles, 5 de diciembre de 2012

MIÉRCOLES 5 DICIEMBRE


MATE:

°          Pág. 85: 5, 6 y 7.
°          Pág. 86: 3, 4 y 5.

LENGUA: Pág. 83: 8, 9 y 10. Pág. 84: 1, 2.

EXCURSIÓN A ACOR Y VILLA ROMANA

°    Cada alumno tiene que escribir una redacción sobre algún aspecto de la excursión, para luego componer un relato de toda ella y colocarlo en el blog de la clase.

°          Pueden llevar cámara fotográfica para ilustrar la redacción.

°       Esta redacción debe presentarse el lunes, 10 de diciembre, por escrito o impresa en ordenador, o enviarse por correo electrónico ese mismo día a esta dirección: lapizarradeiscar@gmail.com

°       Los alumnos que no acudan a la excursión deberán realizar otra redacción que trate de lo que han hecho ese mismo día.

martes, 4 de diciembre de 2012

MARTES 4 DICIEMBRE


DEBERES DE HOY

CONO:  Pág. 76:  Copiar el esquema. Ejercicios 1, 2, 3 y 4.

MATE: Pág. 84: 2, 3 y 4.

LENGUA:

. Mañana, miércoles, debe entregarse el trabajo del libro leído.
. Pág. 82: 1R, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.

lunes, 3 de diciembre de 2012

LUNES 3 DICIEMBRE


DEBERES DE HOY

INGLÉS: Peppa Pig. Pág. 44, ejercicios 18 y 19.

CONO:  Pág. 75: 1, 2, 3 y 4.

MATE: Pág. 83: 5, 6, 7, 8 y 9. Pág. 84: 1.

LENGUA: Pág. 80: 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.